“1935年，紅軍主力轉(zhuǎn)移后，一名受傷的小戰(zhàn)士被留在沅河鎮(zhèn)的山里。李家爺爺冒著風險，把他藏進地窖，每日悄然送飯送藥……”4月27日下午，洪江市沅河鎮(zhèn)中心學校禮堂內(nèi)氣氛熱烈，由洪江市社科聯(lián)指導、該校主辦的 “講紅色故事，拾紅色記憶，揚紅色傳統(tǒng)” 活動正如火如荼地開展。五年級學生李文軒聲情并茂地講述《地窖里的紅星：沅河村民冒死守護紅軍傷員》，將全場師生的思緒拉回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。

沅河鎮(zhèn)，這片有著深厚紅色歷史底蘊的革命老區(qū)，曾在1935年迎來紅二、六軍團的轉(zhuǎn)戰(zhàn)，就此留下了“紅軍井”“無名烈士墓”等珍貴歷史遺跡。當時當?shù)卮迕癫活欁陨戆参＃瑸榧t軍傷員提供庇護與物資支援的感人故事，軍民一心的深厚情誼在歲月長河中代代流傳。

“這些紅色資源宛如生動的教育藍本，能讓孩子們在故事里真切感知歷史的溫度?！?校長龍貴如是說。

活動現(xiàn)場，12名學生輪番登臺，緊扣紅軍在沅河鎮(zhèn)的革命歷史，展開精彩演講。他們或以激昂的聲調(diào)重現(xiàn)戰(zhàn)場上震耳欲聾的沖鋒號角，或用輕柔的語調(diào)細膩描繪軍民之間情比金堅的魚水情深，更有不少選手巧妙借助背景音樂與生動的肢體動作，將紅二、六軍團轉(zhuǎn)戰(zhàn)中的片段演繹得活靈活現(xiàn)，引人入勝。

“孩子們此刻做的絕非簡單 ‘背故事’，而是在用心 ‘解密碼’—— 揭開中國共產(chǎn)黨何以 ‘能’ 的精神密碼?！?該市社科聯(lián)相關(guān)負責人沈福生感慨道，“選手們借由演講，把紅色歷史化作情感共鳴，彰顯了新時代青少年對革命精神的深刻領(lǐng)悟。這般沉浸式教育，真正讓紅色文化潤澤孩子們的心田，更為傳承紅色基因開辟了鮮活的實踐路徑。”