10月14日至30日，市特殊教育學校對全校學生開展了心理健康測評活動。

在本次心理測評前，學校心理健康老師通過向家長發(fā)放“學生心理測評告知書”，宣傳心理科普知識，并動員學校行政及各班主任詳細講解測評注意事項，確保測評規(guī)范有序。該校心理測評使用《PHQ抑郁癥心理健康量表》進行測評，組織學生到功能室一對一測試。在保密原則的基礎上，以測評結(jié)果為依據(jù)，動態(tài)摸排出需要重點干預的學生，對學生進行有針對性地心理輔導。

該校表示，通過本次心理健康測評工作，學校更加全面地掌握每一位學生的心理健康狀況，有效地對學生的心理狀態(tài)進行梳理和篩查，扎實地為有需要的學生提供必要的心理輔導服務。今后，學校將持續(xù)優(yōu)化心理健康教育工作，加強與家長的溝通交流，共同關(guān)注學生的心理健康，助力同學們綻放出最燦爛的青春光彩！

審核：邱 曦   終審：蔣耀南