洪江市新聞網(wǎng)訊(通訊員 楊焰欽 黃佳)為促進教師的專業(yè)發(fā)展，加速黔陽一中兩校區(qū)深度融合進程，切實提高語文高考備考復(fù)習(xí)的有效性，6月5日上午，黔陽一中在東校區(qū)開展了語文學(xué)科教學(xué)研討活動，此次活動特邀了長郡中學(xué)鐘建軍老師聽課、評課并就2020屆高考語文命題方向與解題思路進行指導(dǎo)，吸引了權(quán)市各高中語文老師積極參與。

　　一、同課異構(gòu) 演繹精彩

　　此次課題為《拿來主義》，東校區(qū)蔣玉敏、西校區(qū)易虹兩位老師分別進行了課堂教學(xué)展示。兩位教師根據(jù)自己對教材的研讀，結(jié)合學(xué)生實際情況，精心設(shè)計了課堂教學(xué)。授課老師們循循善誘，層層遞進，引導(dǎo)學(xué)生深入探究教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，讓學(xué)生在合作探索中體會到了語文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　二、研討交流 智慧共享

　　課堂教學(xué)后，全體聽課教師進行研討交流。兩位授課老師首先展示自己的教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方式及教法特色。隨后，鐘建軍老師分別對兩節(jié)課進行了精彩點評，在充分肯定兩位位教師優(yōu)點的同時，也給老師們提出了更高的要求:語文課堂要緊扣時代，讓學(xué)生在課堂受到啟發(fā)。

　　三、專家講座 明晰方向

　　聽評課后，全體語文教師和高三同學(xué)在教師會議室共同聆聽由長郡中學(xué)鐘建軍老師所作的《基于核心素養(yǎng)的高考語文教學(xué)探究》專題講座。會議由校黨委書記向志春主持。當(dāng)今高考定位在立德樹人、服務(wù)選材、引領(lǐng)教學(xué)。堅持發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。高考改革整體理念是：構(gòu)建“一核四層四翼”的高考評價體系。鐘建軍老師的講座緊抓時代，緊扣高考，他提出高考備考“方向第一、思路第二、策略第三”，深入淺出地呈現(xiàn)出一位一線教師對語文教學(xué)的扎實研究，聽來令人受益匪淺。東校區(qū)語文教研組長易春桃表示：“聽了鐘老師的講座，既有理論價值又有實踐價值，受益良多!” 高三1班學(xué)生黃雯琪也表示：“鐘老師的講座不僅有深度，而且有樂趣。鐘老師的講座，以高考題為藍本給我們深入的分析了高考語文考點，講解了語文卷答題技巧，從鐘老師的講座中我們學(xué)到了很多，很多疑惑豁然開朗，對我們后階段的語文學(xué)習(xí)非常具有指導(dǎo)作用的。”

　　此次語文學(xué)科教學(xué)研討活動，研究氛圍濃厚，組織高效，促進了學(xué)校間學(xué)科教師交流，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補的共同體建設(shè)目標(biāo)，通過課堂效益的提升切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。