洪江市新聞網(wǎng)訊(通訊員 邱喜梅)近日，洪江市教育局教研室小學(xué)組教研員到托口小學(xué)進(jìn)行教學(xué)提質(zhì)重點(diǎn)幫扶調(diào)研。

　　調(diào)研活動(dòng)通過聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)、教研員聽課、評(píng)課問診、發(fā)放調(diào)研問卷、反饋會(huì)，討論幫扶計(jì)劃落實(shí)。通過開展教學(xué)提質(zhì)調(diào)研，及時(shí)掌握教師目前在教學(xué)提質(zhì)中遇到的瓶頸問題，針對(duì)托口小學(xué)現(xiàn)狀，教研室給該校量身定制了教學(xué)提質(zhì)幫扶方案，確定了“以研助教、決戰(zhàn)課堂”的行動(dòng)計(jì)劃。以深入教學(xué)一線為主，收集課教學(xué)中存在的疑難困惑，開展幫扶問診；組建以教研員為首的學(xué)科幫扶隊(duì)伍，到學(xué)校開展研討活動(dòng)，上示范課、進(jìn)行專題講座、組織研討沙龍，讓學(xué)校教師逐步向?qū)W習(xí)型、反思型、科研型過渡，為學(xué)校長期發(fā)展奠定基石。

　　此次教學(xué)提質(zhì)幫扶“以研助教、決戰(zhàn)課堂”的行動(dòng)計(jì)劃，以激發(fā)學(xué)校教師潛能，調(diào)動(dòng)教師勞動(dòng)積極性，使教師能重?fù)炻殬I(yè)幸福感為最終目的，不僅要幫助學(xué)校教師樹立打贏教學(xué)提質(zhì)仗的信心，更要扶持學(xué)校通過校本教研等途徑找到高效的教學(xué)方法，建立一種全新的生態(tài)型幫扶模式。